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Globales Lernen im Deutschunterricht 8-10

Erkennen, bewerten, handeln - Arbeitsblätter zu zentralen Themen der nachhaltigen Entwicklung (8. bis 10. Klasse)

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Unibuchhandlung Würzburg
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783403084280
Sprache: Deutsch
Umfang: 88 S.
Format (T/L/B): 0.7 x 29.8 x 21 cm
Einband: Geheftet

Beschreibung

So integrieren Sie Bildung für nachhaltige Entwicklung in Ihren Deutschunterricht & sensibilisieren für Themen des Globalen Lernens Das wissen wir alle: Bildung für nachhaltige Entwicklung ist eine übergeordnete Bildungs- und Erziehungsaufgabe von Schulen. Im Fachunterricht wird das Thema meist nur oberflächlich behandelt - dabei interessieren sich die meisten Schüler*innen brennend für Nachhaltigkeit. Unser Band verknüpft die Lehrplaninhalte aus dem Fach Deutsch mit Inhalten aus dem Bereich des Globalen Lernens: Alle Arbeitsblätter arbeiten mit dem Dreischritt Erkennen - bewerten - handeln, sodass Ihre Schüler*innen Problembewusstsein entwickeln, sich eine eigene Meinung zum jeweiligen Thema bilden und schließlich (hoffentlich!) verantwortungsvolle, nachhaltige Entscheidungen treffen. Selbstverständlich ist immer ein Bezug zur Lebenswelt der Jugendlichen gegeben! Didaktischmethodische Hinweise erleichtern Ihnen als Lehrkraft die Vorbereitung und Umsetzung. Ein spannendes, wichtiges Thema perfekt aufbereitet für Ihren Unterricht! Die Themen: Schreibformen (Erörterung, Zeitungstexte) Sprachgebrauch untersuchen (Gebrauch des Konjunktivs) Umgang mit literarischen und nichtliterarischen Texten Schreibnormen (Rechtschreibung) Materialgestütztes Schreiben Geschlechterbeziehung in der Literatur Der Band enthält: Über 40 Arbeitsblätter Erwartungshorizonte Methodischdidaktische Hinweise

Sonstiges

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